Propuesta Formativa

Fundamentamos nuestra propuesta pedagógica Agustina a través de los siguientes elementos:

Pilares Académicos

Basamos nuestro proceso de aprendizaje y enseñanza en seis pilares académicos relevantes:

Enfoque por capacidades

Incentivamos a nuestros alumnos para que sean buscadores de la Verdad, desarrollando destrezas cognitivas y actitudes que incrementen su aprendizaje constante, tanto en su plano profesional como personal. Apoyamos habilidades que les permitan ser críticos y creativos, así como la capacidad de tomar decisiones y solucionar problemas.

Pilar Académico

Integración

  • Integralidad: Incorporamos la corporalidad, emociones, narrativa y experiencia personal en el proceso de enseñanza – aprendizaje.
  • Transdisciplinariedad e Interdisciplinariedad: Facilitamos la interrelación de competencias y conocimientos de distintas áreas del saber.
  • Interculturalidad: Propiciamos y valoramos el encuentro intercultural desde su realidad concreta a nivel local, nacional y global; utilizando distintos idiomas y descubriendo su interdependencia.

Pilar Académico

Búsqueda de la Verdad​

  • Investigación: Gestionamos situaciones de aprendizaje que requieran indagar y reflexionar sobre la realidad, con probidad y rigor académico.
  • Mayéutica: Despertamos la inquietud por buscar la Verdad a través de preguntas y casos sobre el tema tratado y el autoconocimiento personal; fundamentando sus respuestas y posturas a través de debates u otras actividades.

Pilar Académico

Comunidad

  • Trabajo en equipo: Creamos situaciones de aprendizaje para lograr una meta en común, asumiendo distintas funciones con responsabilidad, compartiendo el trabajo con equidad y usando comunicación asertiva.
  • Trabajo en comunión: Acompañamos el proceso de crecimiento personal y mutuo, tomando en cuenta los roles complementarios, corrigiendo fraternalmente a los demás, valorando las cualidades y dones de todos en la comunidad.

Pilar Académico

Trascendencia

  • Interioridad: Promovemos, con ayuda de la Gracia, el proceso de autoconocimiento, aceptación y superación para poder trascender.
  • Diálogo Fe y razón: Incentivamos la búsqueda de la Verdad desde un diálogo entre fe, vida y cultura, planteando dilemas éticos y buscando el bien común.
  • Propósito trascendente: Trascendemos en lo material y socio – emocional para percibir la dimensión espiritual de la realidad humana, en su búsqueda de sentido de la vida y de Dios.

Pilar Académico

Innovación

  • Creatividad: Desarrollamos situaciones de aprendizaje promoviendo la creatividad y el pensamiento divergente con libertad, mentalidad abierta y respeto.
  • Recursos: Propiciamos el desenvolvimiento ético y provechoso desarrollando estrategias de las TICs y otras herramientas didácticas; aprendiendo a gestionar la información, interactuar con otros, crear y personalizar espacios virtuales.
  • Emprendimiento: Promovemos proyectos, aprendiendo del error, para resolver problemas complejos, reales y significativos, de manera innovadora, buscando el bien común.

Pilar Académico

Estándares de Calidad

  • Cumplimos con estándares de calidad internacionales, tanto a nivel pedagógico como de gestión; al igual que los que propone el Programa del Diploma de Bachillerato Internacional, las certificaciones de la Universidad de Cambridge, las certificaciones del área de informática: Microsoft y ACA, entre otros.